Sergio A. A. Freitas

Espaço pessoal e pseudônimo do estudante para ver o próprio percurso. Progresso em quatro dimensões, rotas curadas, carimbos, diário, constelação de conceitos e bússola …

Ateliê semântico do docente. Banco de conceitos, mapas conceituais versionados, extração assistida por IA com confirmação humana e o módulo de Questionários, que gera prática …

Camada transversal que reúne os sinais de todo o ecossistema em um warehouse pseudonimizado com k-anonimato, para gerar indicadores e insights pedagógicos. Ingestão e API em …

Identidade pseudônima do estudante no ecossistema. Criada a partir de uma frase-semente, sem e-mail nem dado pessoal, com consentimento versionado, autorização por serviço e …

Runtime público das apresentações do CEDIS. Serve os decks HTML aos estudantes, embute atividades e questionários, coleta respostas em tempo real e entrega ao docente o resumo ao …

Plataforma do CEDIS para publicar apresentações interativas em HTML, controlar quando e para quem elas aceitam respostas e acompanhar o engajamento em tempo real, com anonimização …

Projeto em andamento no CEDIS voltado à pesquisa, ao desenho, à validação e à evolução contínua de métodos e infraestruturas para gamificação e learning analytics, tendo o …

Plataforma educacional para acompanhamento, análise e gamificação de turmas, com apoio acadêmico do CEDIS, fundamentada em um instrumento diagnóstico de início de semestre validado …

Projeto em andamento no CEDIS voltado à pesquisa, evolução e validação contínua de métodos, fluxos e funcionalidades para revisões sistemáticas, tendo o Evidentia Review como …

API de inteligência artificial para predição de desempenho acadêmico em ambientes gamificados, complementar à plataforma EduTrack, com apoio acadêmico do CEDIS.

O Software para o Bem (SpB) é um macroprojeto de impacto social que reúne pessoas, organizações, ações e soluções digitais orientadas a gerar o bem por meio do uso de software.

Projeto de pesquisa em parceria com o IBICT e financiado pela FINATEC, com objetivo de aprimorar a experiência dos usuários do Canal Ciência através do uso da gamificação.