Jogos sérios para TDAH: TCC descobre requisitos que passam batido na literatura
Gabriel Batista Albino Silva e Helena Bretas Goulart defenderam na FCTE/UnB um TCC que identifica requisitos não-funcionais para jogos sérios voltados a crianças com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).
Brasília, 23 de setembro de 2022
Fazer um jogo sério para criança já é difícil. Fazer um jogo sério para criança com TDAH — cujo padrão de atenção não é o do usuário-modelo — exige um segundo nível de cuidado que a literatura de design costuma tratar por alto. É esse abismo que o TCC defendido em setembro de 2022 por Gabriel Batista Albino Silva e Helena Bretas Goulart tenta atravessar, sob orientação da Prof.ª Cristiane Soares Ramos .
O trabalho parte de uma premissa clínica: crianças com TDAH apresentam sintomas como impulsividade e desatenção, e o uso de tecnologia surge como alternativa complementar ao tratamento tradicional. Bem — mas com quais requisitos? A dupla concentra a pesquisa não nos requisitos funcionais (o que o jogo faz), mas nos não-funcionais (como o jogo se comporta, como distribui estímulos, como redimensiona feedback), que costumam ser precisamente onde a diferença entre um jogo educativo funcional e um jogo educativo excludente se decide.
O TCC contribui para engenharia de requisitos ao trazer para dentro do processo de design um conjunto de exigências que só aparece se o projetista escuta profissionais da área e famílias. É um trabalho de fronteira entre engenharia de software e cuidado — o tipo de conversa que os cursos técnicos raramente ensinam a ter.
Helena Bretas Goulart figura como coautora do artigo Aprendizagem baseada em projetos aplicada em uma disciplina de integração de Engenharias: desafios e benefícios, publicado no XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2019, Brasília) ao lado de Ricardo Ajax, Cristiane Ramos e Edna Canedo. O artigo documenta parte da experiência de metodologias ativas na Engenharia de Software que também sustenta o TCC.
O TCC pode ser lido na Biblioteca Digital da Produção Intelectual Discente da UnB.
Sobre o CEDIS: O Centro de Estudos, Desenvolvimento e Inovação de Software (CEDIS), vinculado à Universidade de Brasília, pesquisa e desenvolve soluções inovadoras em software.