CEDIS Concept Studio: mapas conceituais, IA com revisão humana e questionários dentro da aula
O ateliê semântico do docente organiza os conceitos de uma disciplina em mapas versionados, aceita sugestões de IA só com confirmação humana e transforma o mapa em questionários de prática que chegam aos estudantes pelo Slides.
Brasília, 9 de agosto de 2026
Qual conceito está confundindo a turma? A pergunta parece simples, mas quase nenhum docente tem um jeito objetivo de respondê-la antes da prova. O CEDIS Concept Studio, apresentado hoje como parte do Ecossistema CEDIS , foi feito para responder exatamente isso.
O Concept Studio é o ateliê semântico do docente. A partir de um deck publicado no Deck Manager , o professor monta o mapa dos conceitos que a aula aborda e os conecta com relações que têm significado — pré-requisito, hierarquia, parte-de, contraste, confusão comum. O banco de conceitos é vivo: cria-se, edita-se, mescla-se, e um conceito pode ser promovido do uso pessoal para a pasta e para o CEDIS inteiro. Cada mapa tem versões imutáveis.
A inteligência artificial entra como assistente, nunca como autoridade. O docente pede à IA que analise o deck e proponha conceitos e relações; cada candidato é confirmado ou rejeitado por uma pessoa, e toda sugestão guarda sua proveniência — qual provedor, qual modelo, qual versão do prompt, qual trecho do texto. O provedor é configurável, inclusive um stub local sem chamada externa.
É daí que saem os questionários. Do banco de conceitos, o docente cria questões — escolha única ou múltipla, verdadeiro ou falso, numérica, resposta curta, escalas Likert, de diferencial semântico e de confiança — e as publica como conjuntos de prática. O Slides os serve aos estudantes ao fim do deck, com feedback imediato; a página de analytics devolve ao docente a taxa de acerto por questão, o tempo médio e as questões mais erradas. Por desenho, não há nota somativa, ranking nem certificação: é prática formativa.
O Concept Studio também alimenta o Atlas do Conhecimento : as relações entre conceitos viram as linhas da constelação que cada estudante vê do seu próprio percurso. E tudo nasce desligado — o sistema de questionários é ativado por feature flags, ambiente a ambiente.
A aplicação está no ar em concepts.cedis.tec.br, com login institucional e código aberto sob licença MIT, coordenada pelo Prof. Sergio Freitas . A página do Concept Studio detalha os recursos; a visão de conjunto está em a apresentação do Ecossistema CEDIS .