Produção científica / Acervo Arquivo anual

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12 período(s) publicados nesta página.

Acervo

175 publicação(ões) catalogadas, exceto TCCs.

2026

  1. Sergio Antônio Andrade de Freitas, André Corrêa da Silva, Milena de Faria Silva, Renan Carneiro Batista

    Certificado de registro de programa de computador: Contextus

    Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) • Brasília, DF, Brasil

    2026
    Registro de programa de computador concedido pelo INPI sob o processo BR512026000889-1, com certificado expedido em 18 de fevereiro de 2026.

2025

  1. Wander Cleber Maria Pereira da Silva, CANEDO, EDNA DIAS, MARSICANO, GEORGE, FIGUEIREDO, REJANE

    Fast Track for Collaborative Solutions: A Methodology for Public Service Design Workshops Supported by LLMs

    26th Annual International Conference on Digital Government Research (dg.o 2025) • Porto Alegre

    2025
  2. Elaine VENSON, SOUZA, J., CAMPOS, S., FIGUEIREDO, REJANE, MARSICANO, GEORGE, Wander Cleber Maria Pereira da Silva

    Reflections on Collaborative Design: Lessons from Creating a Digital Public Service App

    26th Annual International Conference on Digital Government Research (dg.o 2025) • Porto Alegre

    2025
  3. CANTO, FABIO LORENSI DO, CARVALHO SEGUNDO, WASHINGTON LUÍS RIBEIRO DE, PINTO, ADILSON LUIZ, SUNDFELD, Daniel

    Rede de atração entre periódicos brasileiros de Ciências da Saúde

    BIBLIOS (LIMA), e005 (1-13)

    2025
  4. Sundfeld, Daniel, TEODORO, GEORGE, Melo, Alba C. M. A.

    PA-Star2: Fast Optimal Multiple Sequence Alignment for Asymmetric Multicore Processors

    2025 33rd Euromicro International Conference on Parallel, Distributed, and Network-Based Processing (PDP), p146 • Turin

    2025
  5. ARAÚJO, MAURÍCIO FERREIRA DE, HABL, LUI, Sundfeld, Daniel

    Aplicação multithread para a aceleração do método Particle-in-Cell (PIC)

    Brasil

    2025
  6. KOSLOSKI, RICARDO AJAX DIAS, MOURA, L., GOMES, M. M. F.

    ASPÉCTOS DE QUALIDADE DE PRODUTO DE SOFTWARE NO USO DE E-GOV: UMA ANÁLISE BASEADA NAS PERSPECTIVAS DE PESSOAS IDOSAS EM UMA CIDADE NO BRASIL

    ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA

    2025
    Artigo aceito para publicação.
  7. Dione Ramos Canuto Moura

    Proposição de Melhoria de Usabilidade da Interação entre Usuário e Sistema Corporativo do Exército Brasileiro

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2025
    Orientador(es)
    O SiCaPEx, Sistema de Cadastramento de Pessoal do Exército, desempenha um papel essencial na gestão eficiente de informações para os processos de pessoal no Exército Brasileiro. Entretanto, ao longo do tempo, observou-se um aumento nas dificuldades operacionais e no desempenho do software, evidenciado pelo crescente número de pedidos de suporte relacionados à usabilidade do sistema. Este trabalho tem como objetivo analisar a usabilidade do SiCaPEx, examinando a interação entre os usuários e o sistema no período de 2019 a 2023, e propor melhorias com base nos resultados obtidos, implementando-as de forma prática. A gestão eficaz de pessoal no Exército depende diretamente da confiabilidade dos dados processados pelo SiCaPEx. A metodologia adotada incluiu uma abordagem quanti-qualitativa, que combinou pesquisa bibliográfica e análise documental para explorar os desafios de usabilidade enfrentados. A avaliação da usabilidade foi realizada por meio do questionário SUS (System Usability Scale) e da Avaliação Heurística de Nielsen, oferecendo uma visão abrangente das percepções dos usuários. Os dados coletados foram analisados estatisticamente com o uso de softwares especializados, como SPSS, R-Studio, Iramuteq e Excel. Os resultados apontaram problemas significativos de usabilidade no SiCaPEx. A pontuação global do questionário SUS ficou abaixo do esperado, evidenciando a necessidade de melhorias em áreas como facilidade de aprendizado, eficiência, memorização, minimização de erros e satisfação dos usuários. Esses problemas foram destacados pelos respondentes e validados pela análise dos dados. Com base nas sugestões de melhoria identificadas, foi elaborado um Memorando Interno e implementada uma FAQ (Frequency Answer the Question) para responder a dúvidas frequentes sobre o sistema, iniciativa que foi bem avaliada pelos usuários. Espera-se que os resultados desta pesquisa contribuam significativamente para uma gestão mais eficiente de pessoal, impactando diretamente as atividades administrativas e operacionais do Exército Brasileiro.
  8. Ana Júlia Mendes Santos, Maria Clara Oleari de Araújo, Júlia Rocha Fortunato, Maurício Ferreira de Araújo, Sergio Antônio Andrade de Freitas

    Repensando a educação em IHC: gamificação, heurísticas e aprendizagem baseada em projetos em ação

    , p106-116

    2025
    Este artigo propõe uma abordagem pedagógica para o ensino de Interação Humano-Computador (IHC) em Engenharia de Software, combinando avaliação heurística, gamificação e aprendizagem baseada em projetos. Por meio de questionários, análise estatística, prototipagem e validação com usuários, o método — fundamentado no framework Octalysis — mostrou-se eficaz para melhorar a qualidade das interfaces e o engajamento dos estudantes, utilizando elementos educacionais de RPG (Role-Playing Game).
  9. Sandro Leite Furtado

    Identificação de fatores adicionais de segurança e sua aplicabilidade na identidade gov.br

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2025
    Orientador(es)

2024

  1. PAULINO, GABRIEL R. SCHEIDT, ARAÚJO, RAFAEL CARVALHO J., ROCHA, JOHAN M. G. DA, LIMA, Daniel Sundfeld

    Nimbus: uma arquitetura serverless em nuvem para correção automática de códigos

    Brasil

    2024
  2. Rejane Maria da Costa Figueiredo, PEDROSA, G. V., GARDENGHI, J. L. C., Elaine VENSON, JUDICE, M., JUDICE, A. C. B., COSTA, F. F., Wander Cleber Maria Pereira da Silva, MARSICANO, GEORGE

    Reflections on Collaborative Design: Lessons from Creating a Digital Public Service App

    Brasília

    2024
  3. KOSLOSKI, RICARDO AJAX DIAS, MOURA, L., GOMES, M. M. F.

    INCLUSÃO PARTICIPATIVA DE PESSOAS IDOSAS USANDO E-GOV NO BRASIL: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DE LITERATURA

    REVISTA DO SERVICO PUBLICO (ONLINE)

    2024
    Artigo aceito para publicação.
  4. NEUBERT, PATRICIA DA SILVA, CANTO, FÁBIOLORENSI DO, PINTO, ADILSON LUIZ, LIMA, Daniel Sundfeld, SILVA, FLÁVIO ROBERTO CRUZ

    OpenAlex como fonte de dados para sistemas nacionais de informação científica: a experiência do projeto Laguna

    VII Workshop de Informação, Dados e Tecnologia WIDaT

    2024
  5. CARVALHO SEGUNDO, WASHINGTON LUÍS RIBEIRO DE, CANTO, FABIO LORENSI DO, PINTO, ADILSON LUIZ, SUNDFELD, Daniel Lima

    Atração entre periódicos brasileiros de medicina análise a partir de dados de citação do OpenAlex

    9º Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria EBBC

    2024
  6. MARSICANO, G. C., CANEDO, EDNA, RAMOS, C. S., FIGUEIREDO, R. M. C., PEDROSA, G. V.

    Digital Transformation of Public Services in a Startup-Based Environment: Job Perceptions, Relationships, Potentialities and Restrictions

    JOURNAL OF UNIVERSAL COMPUTER SCIENCE, 30(6) (720-757)

    2024
  7. Éber Júnio Borges Moreira, Sergio Antônio Andrade Freitas

    A CP-SAT Approach for Academic Resource Timetabling in Higher Education Institutions: A Case Study at a Major Public University

    IEEE International Conference on IT in Higher Education and Training (ITHET 2024) • Paris, France

    2024
  8. Sergio Antônio Andrade Freitas, Cristiane S. Ramos, Eduardo Bessa Pereira da Silva, Marcia Renata Mortari, Dianne Magalhaes Viana

    Implementing Neuroscientific Principles in Gamified Software Engineering Courses

    Frontiers in Education 2024 • Washington DC, USA

    2024
  9. Sergio Antônio Andrade Freitas, Mylena Angélica S. Farias, Cristiane S. Ramos, Marcus Vinícius Paiva Martins, Juan Mangueira Alves, Leda Cardoso S. Pinto

    Crafting Personalized Learning Environments Through Motivational Profiling

    Frontiers in Education 2024 • Washington DC, USA

    2024
  10. Cristiane S. Ramos, Mylena Angélica S. Farias, Sergio Antônio Andrade Freitas, Marcus Vinícius Paiva Martins, Juan Mangueira Alves, Leda Cardoso S. Pinto

    A Process to Identify Players’ Motivational Profiles for Designing a Gamification Project

    24th International Conference on Computational Science and Its Applications - ICCSA 2024, p49-67 • Hanoi, Vietnam

    2024
    Este artigo apresenta um processo inovador para identificar os perfis motivacionais de um público-alvo específico utilizando três estratégias distintas: avaliação por juízes, aplicação de dinâmicas de jogo e o questionário Intrinsic Motivation Inventory (IMI). Cada estratégia visa alinhar-se com o framework Octalysis, enfatizando a importância da personalização e adaptabilidade na gamificação. O processo é testado em um projeto de gamificação dentro de um portal do governo brasileiro para disseminação científica, com foco em engajar estudantes brasileiros na ciência. A análise revela diferenças nos resultados das estratégias, destacando a necessidade de uma abordagem multifacetada para capturar com precisão os perfis motivacionais do público-alvo e melhorar a eficácia da gamificação.
  11. Cristiane S. Ramos, Dianne M. Viana, Eduardo Bessa, Márcia R. Mortari, Sergio Antônio Andrade Freitas

    Learning Indicators as Tools for Continuous Improvement in the Educational Environment

    PAEE/ALE 2024 - International Conference on Active Learning in Engineering Education, p245-254 • San Andrés Islas - Colombia

    2024
    ISSN: 2183-1378
    No mundo acelerado de hoje, caracterizado pela rápida evolução do conhecimento e pela crescente valorização da informação, o setor educacional enfrenta desafios sem precedentes. Esses desafios exigem um compromisso contínuo com a avaliação e aprimoramento das práticas pedagógicas, adaptando-as às necessidades e desafios emergentes. Nesse contexto, os indicadores de aprendizagem emergem como instrumentos fundamentais, oferecendo insights detalhados sobre a eficiência dos métodos e estratégias de aprendizagem ativa e o progresso dos estudantes no desenvolvimento de competências essenciais. Este artigo é dedicado a explorar a implementação de dois indicadores chave no ambiente educacional, visando otimizar a qualidade do ensino e aprendizagem nas disciplinas de cursos de engenharia. O primeiro indicador analisado foca na identificação do conhecimento prévio dos estudantes e na assimilação de novos conceitos, fundamentais para a aprendizagem significativa. O segundo indicador busca avaliar a consolidação de engramas, isto é, a formação e reforço de memórias relacionadas aos conceitos aprendidos, permitindo a identificação de lacunas no processo de ensino-aprendizagem. Argumenta-se que a adoção desses indicadores, entre outros, é necessária para uma gestão educacional eficaz, permitindo não apenas o monitoramento e avaliação das práticas pedagógicas, mas também o planejamento de intervenções precisas e bem fundamentadas para estabelecer um ambiente de aprendizagem inclusivo, eficiente e motivador.
  12. LACERDA, A. R. T., FREITAS, S. A. A., RAMOS, C. S.

    Gamified Chatbot Management Process: A way to build gamified chatbots

    10th Intelligent Systems Conference • Amsterdam, The Netherlands

    2024
    Este artigo propõe a incorporação de gamificação com aprendizado de máquina para o desenvolvimento de chatbots. O Processo de Desenvolvimento de Chatbots Gamificados (GCMP) é um processo para o desenvolvimento de chatbots gamificados, compreendendo oito atividades, organizadas em quatro etapas, com ênfase na implementação da gamificação. Este processo inclui planejamento da gamificação, gestão da gamificação, atualização do conteúdo do chatbot, implementação do comportamento do chatbot, validação do comportamento do chatbot, análise do comportamento do chatbot, entrega do chatbot e análise do uso do chatbot. O GCMP fornece um guia claro e estruturado, permitindo flexibilidade para acomodar os requisitos específicos de cada projeto. Este artigo descreve a metodologia empregada, que inclui a aplicação de um experimento com estudantes de engenharia de software. O experimento é conduzido por meio do fornecimento de documentos, realização de reuniões semanais e coleta de dados pertinentes. A aplicabilidade do GCMP em projetos de chatbots gamificados é examinada, e uma nova versão do processo é proposta para resolver as lacunas encontradas, com conclusões baseadas nos experimentos realizados.
  13. Éber Junio Borges Moreira

    Agendamento de recursos acadêmicos em Instituições de Ensino Superior: Estudo de caso na Universidade de Brasília

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2024
    Orientador(es)
    O agendamento de recursos acadêmicos em instituições de ensino superior configura-se como um problema de elevada complexidade, envolvendo a alocação de turmas, professores, horários e espaços físicos, de modo a atender a múltiplas restrições e preferências institucionais. Este trabalho apresenta o modelo SARA (Sistema de Agendamento de Recursos Acadêmicos), concebido para oferecer flexibilidade e adaptabilidade às particularidades das instituições de ensino superior. A pesquisa foi conduzida em duas etapas principais: a realização de uma revisão sistemática da literatura e a proposição do modelo SARA. A revisão sistemática possibilitou o mapeamento de estratégias, algoritmos e restrições amplamente utilizados na literatura, fornecendo subsídios teóricos para a concepção do modelo. A proposta do SARA integra características como personalização, integração com sistemas acadêmicos e a aplicação de algoritmos de otimização, promovendo uma abordagem abrangente e adaptável para a criação de agendamentos em ambientes universitários. A validação do modelo foi realizada por meio de um estudo de caso na Universidade de Brasília (UnB), em um ambiente de grande porte e alta complexidade. Os resultados preliminares demonstraram a viabilidade e a eficácia do modelo em atender às demandas específicas da instituição, evidenciando seu potencial de aplicação em diferentes contextos institucionais. A pesquisa contribui para o avanço teórico e prático no campo da gestão acadêmica, apresentando uma solução que combina rigor metodológico com aplicabilidade prática.
  14. Arthur Rocha Temporim de Lacerda

    Gamified Chatbot Management Process: A way to build gamified chatbots

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2024
    Orientador(es)
    Estruturas de desenvolvimento de chatbots oferecem métodos de construção diversos, mas processos estabelecidos, como o Processo de Gerenciamento de Chatbots (CMP), carecem de atividades especificamente projetadas para aumentar o engajamento do usuário. Esta tese propõe o Processo de Gerenciamento de Chatbots Gamificado (GCMP), uma extensão do CMP que incorpora e adapta atividades para melhorar o engajamento do usuário com o chatbot. Três versões do GCMP foram desenvolvidas, cada uma incorporando melhorias orientadas pela abordagem Goal-Question-Metric (GQM). Essa abordagem iterativa facilitou a avaliação e evolução do processo. Experimentos com usuários reais demonstraram um engajamento positivo, com 100% dos participantes alcançando os objetivos propostos. Além disso, o tempo médio de implantação diminuiu em 66% entre a primeira e a última versão. As avaliações dos usuários também atribuíram as melhores notas à qualidade das respostas geradas pelo chatbot. Esses resultados destacam a eficácia do GCMP proposto. Os resultados do experimento sugerem uma correlação positiva entre o uso do GCMP e a melhoria no desenvolvimento de chatbots gamificados. As melhorias observadas tanto na funcionalidade do chatbot quanto nas técnicas de gamificação oferecem indicadores promissores para a adoção ampla do GCMP como um processo robusto e eficaz para o desenvolvimento de chatbots gamificados.

2023

  1. RAMOS, C. S., VIANNA, D. M., BESSA, E., MORTARI, M. R., FREITAS, S. A. A.

    Indicadores de aprendizagem

    Biblioteca Central da Universidade de Brasília

    2023
    ISBN: DOI: 10.26512/plunb.442 | ISBN: 978-65-980478-0-1 Spotify
  2. RODRIGUES PEREIRA, NAIRA RÚBIA, CELESTE, LETÍCIA CORRÊA, BARROS DE SALES, ANDRÉ, Mendes, Fabiana Freitas, BARBOSA FURIA, CRISTINA LEMOS

    Usability study of a smartphone app entitled: Living with Parkinson’s disease

    HELIYON, 9 (e17572)

    2023
  3. ASSIS, L. S., FREITAS, S. A. A.

    Gamification in Organizational Contexts: A Systematic Literature Review

    25th International Conference on Human-Computer Interaction • Copenhagen

    2023
  4. CANEDO, EDNA DIAS, SOARES, LARISSA, SILVA, GEOVANA RAMOS SOUSA, SANTOS, VERÔNICA SOUZA DOS, Mendes, Fabiana Freitas

    Do you see what happens around you? Men's Perceptions of Gender Inequality in Software Engineering

    SBES 2023: XXXVII Brazilian Symposium on Software Engineering, p464 • Campo Grande Brazil

    2023
  5. ERVEN, R. V., JUBE, D., SANTOS, H., FREITAS, S. A. A., CANEDO, E. D.

    Gamification project to receive continuous feedback in the context of the evolution of public service for lawyers

    2023 IEEE ASEE Frontiers in Education • Texas

    2023
  6. MARSICANO, GEORGE, CANEDO, EDNA, PEDROSA, GLAUCO, RAMOS, CRISTIANE, FIGUEIREDO, REJANE

    Digital Transformation of Public Services from the Perception of ICT Practitioners in a Startup-Based Environment

    25th International Conference on Enterprise Information Systems, p490 • Prague

    2023
  7. ROCHA, LARISSA, CANEDO, EDNA DIAS, PINTO PEREIRA, CLAUDIA, BEZERRA, CARLA, Mendes, Fabiana Freitas

    Investigating the Perceived Impact of Maternity on Software Engineering: a Women’s Perspective

    2023 IEEE/ACM 16th International Conference on Cooperative and Human Aspects of Software Engineering (CHASE), p138 • Melbourne

    2023
  8. SILVA, E. C., FREITAS, S. A. A., RAMOS, C. S., MENEZES, A. E. M., ARAUJO, L. K. S. R.

    A systematic review of the factors that impact the prediction of retention and dropout in higher education

    56th Hawaii International Conference on System Science • Maui

    2023
  9. Luciana Santos de Assis

    Avaliação crítica e estudo de caso sobre a implementação de gamificação em contextos organizacionais

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2023
    Orientador(es)
    A gamificação é uma maneira de utilizar elementos de jogos e aplicá-los em contextos do mundo real para motivar pessoas e criar um ambiente mais produtivo. Considerada uma ferramenta destinada a aumentar o engajamento, a gamificação pode ser aplicada em diversas áreas, incluindo atividades organizacionais. Este trabalho propõe a realização de um Estudo de Caso na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa), analisando os efeitos de uma solução de gamificação aplicada ao Macroprocesso de Inovação (MPI), que é responsável pela gestão das soluções de pesquisa, desenvolvimento e inovação para a sustentabilidade do agronegócio brasileiro. O objetivo principal é avaliar a eficácia da gamificação em aumentar o engajamento, a colaboração e a motivação dos empregados em relação ao uso do Sistema de Gestão de Ativos (Gestec), uma ferramenta computacional que implementa parte do MPI. Inicialmente, foi realizado um estudo sobre os fundamentos teóricos da gamificação, seguido de uma Revisão Sistemática da Literatura (RSL) para investigar os principais frameworks, técnicas e efeitos das soluções de gamificação em ambientes organizacionais. Após isso, um Estudo de Caso foi iniciado com a identificação do perfil motivacional do público-alvo e a elaboração de um projeto que contempla a aplicação de dezesseis requisitos de gamificação. Desses, dez requisitos foram priorizados e implementados para a fase de experimentação, disponibilizada para um grupo de vinte e sete participantes avaliar os efeitos da solução proposta. Os resultados, de maneira geral, indicaram uma melhoria na percepção motivacional em relação ao uso do sistema.
  10. Edmilson Cosme da Silva

    Previsão da evasão acadêmica no ensino superior - o caso dos cursos de graduação presencial da Universidade de Brasília

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2023
    Orientador(es)
    Pesquisadores têm investigado a evasão no ensino superior, identificando duas categorias - alunos que deixam a universidade e aqueles que abandonam o ensino superior, afetando negativamente instituições, estudantes e sociedade. Desde 1995, no Brasil, a criação da ANDIFES intensificou estudos sobre diplomação, retenção e evasão em universidades brasileiras, focando na evasão institucional, caracterizada pela desistência do aluno do curso original. A Universidade de Brasília (UnB) implementou estratégias para aumentar a permanência estudantil. Este trabalho visou desenvolver e testar um modelo de análise para prever a evasão em cursos presenciais, através de uma Revisão Sistemática da Literatura para identificar fatores de impacto e definir indicadores extraídos de sistemas acadêmicos da UnB. O modelo, denominado MAGRA, combina indicadores com algoritmos de aprendizado de máquina, visando identificar alunos em risco de evasão. Testes realizados na Faculdade do Gama (FGA) e na UnB indicaram que a frequência de matrícula em disciplinas pode prever dificuldades de conclusão. A pesquisa sugere que para aprimorar a identificação de alunos em risco, são necessários ajustes nos mecanismos de feedback, inclusão de novos sistemas, melhoria na qualidade dos dados e nos parâmetros dos algoritmos.
  11. Públio Pastrolin Cavalcante

    Avaliação da mudança na qualidade dos relatórios com a aplicação da gamificação em atividades de inteligência policial

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2023
    Orientador(es)
    A aplicação da gamificação em contextos não recreativos vem se expandindo nos setores industrial, de serviços e educacional, demonstrando que a inserção de elementos lúdicos pode tornar as atividades mais envolventes, divertidas e prazerosas. Essa abordagem tem se mostrado uma estratégia eficaz para incentivar e engajar indivíduos, sendo reconhecida como uma ferramenta valiosa para gestores. No âmbito da Polícia Militar do Distrito Federal, responsável pelo policiamento ostensivo e pela manutenção da ordem pública na capital do país, a Atividade de Inteligência desempenha um papel importante no suporte a decisões estratégicas, táticas e operacionais. Este estudo introduz o Processo Gamificado de Relatórios de Inteligência (PGRI), desenvolvido para o Sistema de Inteligência da Polícia Militar. O modelo de gamificação adotado foi fundamentado no framework Octalysis, complementado por técnicas estatísticas derivadas do Intrinsic Motivation Inventory e análises documentais. O objetivo do PGRI é aprimorar a qualidade dos relatórios de inteligência mediante a gamificação, beneficiando-se de um processo de avaliação e planejamento iterativo. Além disso, o trabalho fornece uma base teórica sobre gamificação, Atividade de Inteligência, Segurança Pública e uma visão geral sobre a Polícia Militar do Distrito Federal.
  12. ERVEN, RICARDO CORDEIRO GALVÃO SANTANA VAN, DIAS, POLLYANNA C. O., JUBÉ, DEMÉTRIUS DE ALMEIDA, CORRÊA, GEORGE MARSICANO, CANEDO, EDNA DIAS

    Avaliação de Conhecimento em Engenharia de Requisitos no Startup Gov.br

    Porto Alegre

    2023
  13. FLAUSINO, CAIO GOMES, QUEIROZ, DIEGO CÉSAR FLORÊNCIO DE, Sundfeld, Daniel

    LLC: Low Level Contêiner no Linux

    Brasil

    2023

2022

  1. CABELLO, A. F., ARRUDA, J. A., IMBROISI, D., FERREIRA, G. V., FREITAS, SERGIO A. A.

    Escolha Estratégica em Processos Seletivos: análises da alteração de opção inicial de candidatos no SISUnB, e seus efeitos na evasão

    REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL, 9 (41-49)

    2022
  2. MACIEL, C., MENDES, F. F., PEREIRA, V. C., YAMAUCHI, E. A.

    Defining Digital Legacy Management Systems' Requirements

    LECTURE NOTES IN BUSINESS INFORMATION PROCESSING, LNBIP 455 (256-279)

    2022
  3. SALLEH, NORSAREMAH, MENDES, EMILIA, MENDES, FABIANA, LEKAMLAGE, CHARITHA, PETERSEN, KAI

    Value-Based Software Engineering: A Systematic Mapping Study

    SSRN Electronic Journals: The English & Commonwealth Law Abstracts Journal, 1 (1)

    2022
  4. CAVALCANTI, P. P., FREITAS, S. A. A.

    Evaluation of the Change in the Quality of Reports with the Application of Gamification in a Corporative Institution

    Proceedings of the 24th International Conference on Human-Computer Interaction, p353-367

    2022
  5. COSTA CÉSAR, ANA CAROLINA, DA GAMA PIVETTA, GABRIELA, Mendes, Fabiana Freitas

    GreenGame: Solving the climate crisis in a Game to actually take action in real life

    2022 IEEE Intl Conf on Parallel & Distributed Processing with Applications, Big Data & Cloud Computing, Sustainable Computing & Communications, Social Computing & Networking (ISPA/BDCloud/SocialCom/SustainCom), p1 • Melbourne

    2022
  6. FURTADO, S. L., MARSICANO, G. C.

    Identification and Applicability of Additional Security Factors on the GOV.BR Digital Identity Platform

    19th CONTECSI - International Conference on Information Systems and Technology Management • São Paulo

    2022
  7. MOURA, D. R. C., MARSICANO, G. C.

    Proposição de Melhoria de Usabilidade da Interação entre Usuário e Sistema Corporativo

    19th CONTECSI - International Conference on Information Systems and Technology Management • São Paulo

    2022
  8. OLIVEIRA, E. G., MARSICANO, G. C.

    Behavior-Driven Development applied in Agile Teams of a Financial Institution

    Congresso Brasileiro de Engenharia de Software - CBSoft • Curitiba

    2022
  9. SOUZA, RENAN L. L. DE, MACIEL, CRISTIANO, NUNES, EUNICE P. DOS SANTOS, Mendes, Fabiana Freitas, RIBEIRO, AILTON

    MyStory: um protótipo de sistema com vistas à imortalidade digital

    Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais, p60 • Brasil

    2022
  10. DE OLIVEIRA, ENÉIAS PAULO, Sundfeld, Daniel

    PA-Star-Web: web server para obtenção do alinhamento múltiplo ótimo de sequências biológicas

    Brasil

    2022
  11. SILVA, M. V. S., Mendes, Fabiana Freitas, SALES, A. B.

    PT4Researchers: uma ferramenta web para coleta e processamento de dados de personalidade

    Curitiba-PR

    2022

2021

  1. A. SOUSA E SILVA, MATEUS, BARROS DE SALES, ANDRÉ, MENDES, F. F.

    Aspectos de qualidade em jogos sérios digitais

    RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO, 19 (207-216)

    2021
  2. CABELLO, A. F., FERREIRA, G. V., IMBROISI, D., ARRUDA, J. A., FREITAS, S. A. A., ALVAREZ, G. A.

    Formas de ingresso em perspectiva comparada: por que o SISU aumenta a evasão? O caso da UNB

    AVALIAÇÃO: REVISTA DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, 26 (446-460)

    2021
  3. MENDES, F. F., MENDES, EMÍLIA, SALLEH, NORSAREMAH, OIVO, MARKKU

    Insights on the relationship between decision-making style and personality in Software Engineering

    INFORMATION AND SOFTWARE TECHNOLOGY, 136 (106586)

    2021
  4. CANEDO, EDNA DIAS, MENDES, FABIANA, CERQUEIRA, ANDERSON, OKIMOTO, MARCIO, PINTO, GUSTAVO, BONIFACIO, RODRIGO

    Breaking one barrier at a time: how women developers cope in a men-dominated industry

    SBES '21: Brazilian Symposium on Software Engineering, p378 • Joinville Brazil

    2021
    ISBN: Breaking one barrier at a time: how women developers cope in a men-dominated industry
  5. GOMES, RODRIGO ROCHA, Sundfeld, Daniel

    CUDA-Sankoff-Web: Uma ferramenta web para cálculo do alinhamento secundário estrutural ótimo

    Escola Regional de Alto Desempenho de São Paulo, p25-28

    2021
  6. YAMAUCHI, EDUARDO, MACIEL, CRISTIANO, MENDES, FABIANA, UEDA, GUSTAVO, PEREIRA, VINICIUS

    Digital Legacy Management Systems: Theoretical, Systemic and User’s Perspective

    23rd International Conference on Enterprise Information Systems, p41

    2021
  7. Ana Cláudia Alves Mendes Araújo

    REQGAME - Elicitação de Requisitos com Gamificação - um experimento em projetos de software em órgão público federal

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2021
    Orientador(es)
    O sucesso de um projeto de software está intrinsecamente ligado à clareza e à precisão com que os requisitos são definidos. Estes requisitos delineiam o escopo do projeto e estabelecem o funcionamento esperado do software. A fase de elicitação de requisitos é, portanto, um marco crítico no ciclo de vida do desenvolvimento de software, exigindo excelentes habilidades de comunicação, cooperação e motivação entre todos os envolvidos. Contudo, desafios como a colaboração efetiva e a coordenação de agendas podem comprometer o engajamento e a participação ativa neste processo. Para superar esses obstáculos e estimular a participação, a gamificação tem se mostrado uma estratégia eficaz, aplicando mecânicas de jogos em contextos não lúdicos. Dentro desse contexto, o Octalysis, um framework de gamificação desenvolvido por Yu-Kai Chou, oferece uma metodologia para adaptar e personalizar a gamificação de acordo com o perfil dos usuários envolvidos. Este estudo introduz o REQGame, um método inovador que integra gamificação ao processo de elicitação de requisitos, fundamentado no framework Octalysis. O objetivo é potencializar o envolvimento e o engajamento dos participantes, avaliando também os efeitos positivos que a implementação de técnicas de gamificação pode trazer para o processo.
  8. Taylor Rodrigues Lopes

    Método de migração de sistemas monolíticos legados para a arquitetura de microsserviços

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2021
    Orientador(es)
    Atualmente, grande parte das organizações dependem de Sistemas de Informação (SI). Em geral, estes sistemas são construídos com base na “arquitetura monolítica”, tendo a execução centralizada em um único servidor. Ao longo dos anos, porém, as constantes mudanças para atender necessidades de negócio e o acúmulo da dívida técnica, têm tornado estes sistemas cada vez maiores e complexos, dificultando aspectos como manutenibilidade e escalabilidade. Essa difícil realidade vivida por muitas organizações motivou o presente trabalho a investigar uma nova tendência arquitetural denominada “microsserviços”. Popularizado por empresas como Netflix e Amazon, os microsserviços podem ser uma alternativa para a modernização de sistemas legados, propiciando mínimo downtime e impacto ao usuário final. Nessa nova arquitetura, o software é decomposto em pequenas partes que funcionam de modo independente e autônomo, trazendo algumas melhorias em termos de atributos de qualidade de software. Contudo, há também desafios e tradeoffs - adotar microsserviços tende a ser um processo difícil e não raramente malsucedido, sobretudo, em razão da carência de métodos para conduzir o processo de migração. Nesse sentido, fundamentado em estudos científicos, este trabalho apresenta um método de migração intitulado Microservice Full Cycle - MFC, inspirado no ciclo de vida de desenvolvimento de software e em estratégias DevOps. O objetivo é auxiliar sistemas de software legados a gradualmente evoluírem orientados por um conjunto de etapas e atividades comuns à arquitetura de microsserviços. A validação do método MFC é feita por meio de uma simulação em uma aplicação real, tendo evidenciado vantagens tais como códigos mais coesos e desacoplados, independência tecnológica, agilidade em build, teste e deploy (automação), escalabilidade sob alta demanda, maior interoperabilidade e integração, capacidades geodistribuídas, além de monitoramento e feedback em tempo real.
  9. MELO, L. V. S. E., NOGUEIRA, T. J. A. M., LEITE, L. L., FREITAS, S. A. A.

    Programa Aprendizagem para o 3º Milênio (A3M)

    2021
    ISBN: 9786599168932

2020

  1. MARSICANO, G. C., DA SILVA, FABIO Q. B., SEAMAN, C. B., ADAID-CASTRO, B. G.

    The Teamwork Process Antecedents (TPA) Questionnaire: Developing and Validating a Comprehensive Measure for Assessing Antecedents of Teamwork Process Quality

    EMPIRICAL SOFTWARE ENGINEERING (DORDRECHT. ONLINE), 10664 (1-45)

    2020
  2. Sundfeld, Daniel, TEODORO, GEORGE, HAVGAARD, JAKOB H., GORODKIN, JAN, Melo, Alba C. M. A.

    Using GPU to accelerate the pairwise structural RNA alignment with base pair probabilities

    CONCURRENCY AND COMPUTATION-PRACTICE & EXPERIENCE, 32 (e5468)

    2020
  3. BATISTA, A. C. D., SOUZA, R. M., SILVA, F. Q. B., MELO, L. A., MARSICANO, G. C.

    Teamwork Quality and Team Success in Software Development: A Non-exact Replication Study

    Empirical Software Engineering and Measurement (ESEM) • Bari

    2020
  4. CHAVES, J. T. F., FREITAS, S. A. A.

    NatVi - A Framework for Agile Software Development, Service-oriented Architecture and Quality Assurance

    20th International Conference on Computational Science and its Applications • Cagliari, Italia

    2020
  5. Felipe Evangelista dos Santos

    Implementação da integração do barramento de serviços da UnB com ferramentas de monitoramento

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2020
    Orientador(es)
    A adoção de uma Arquitetura Orientada a Serviços (SOA) na implementação de serviços e microsserviços em aplicações de sistemas distribuídos facilita a utilização de padrões de desenvolvimento, a manutenção, a flexibilidade na criação de serviços e a interoperabilidade entre serviços e sistemas. O Centro de Informática (CPD) da Universidade de Brasília (UnB) engaja-se em diversos processos de automação de software, abrangendo desde a manutenção de sistemas existentes até o desenvolvimento e implantação de novas soluções tecnológicas. A monitorização contínua do desempenho de serviços, microsserviços e sistemas torna-se vital. Este estudo, de natureza exploratória, visa investigar soluções e ferramentas para a implementação e gestão de monitoramento de serviços e sistemas distribuídos na UnB, através de um mapeamento sistemático. A pesquisa fundamentou-se teoricamente para desenvolver um modelo que foi aplicado no módulo de monitoramento do barramento de serviços da UnB. Foram realizadas simulações com a solução desenvolvida, permitindo a análise da integração entre o barramento de serviços e a ferramenta de monitoramento proposta.
  6. MOTA, V. F. S., GOMES, R. L., FREITAS, S. A. A.

    Internet das Coisas como Plataforma Multidisciplinar de Aprendizagem: Projetos Integradores Hardware/Software

    2020

2019

  1. CALAZANS, Angelica Toffano Seidel, MASSON, E., SOUZA, M., BRITO, I., PALDES, R., KOSLOSKI, RICARDO AJAX DIAS, RAMOS, C. S., GUIMARAES, F.

    Ensino SUPERIOR com metodologias ativas: na prática, como se faz

    Clube dos autores

    2019
  2. MENDES, F. F., MENDES, EMILIA, SALLEH, NORSAREMAH

    The relationship between personality and decision-making: A Systematic literature review

    INFORMATION AND SOFTWARE TECHNOLOGY, 111 (50-71)

    2019
  3. CABELLO, A. F., FERREIRA, G. V., IMBROISI, D., ARRUDA, J. A., FREITAS, S. A. A., ALVAREZ, G. A.

    Formas de Ingresso em Perspectiva Comparada: Porque o Sisu aumenta a evasão - o caso da UnB

    XIX Colóquio Internacional de Gestão Universitária • Florianópolis

    2019
  4. CHAVES, J. T. F., FREITAS, S. A. A.

    A Systematic Literature Review for Service-oriented Architecture and Agile Development

    The 19th International Conference on Computational Science and its Applications • Saint Petersburg, Russia

    2019
  5. KOSLOSKI, RICARDO AJAX DIAS, RAMOS, CRISTIANE SOARES, CANEDO, E. D., GOULART, H. B.

    Aprendizagem baseada em projetos aplicada em uma disciplina de integração de Engenharias: desafios e benefícios

    Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) • Brasilia

    2019
  6. LEMES, R. F., FREITAS, S. A. A.

    Uso do algoritmo Apriori na avaliação da motivação em uma gamificação

    Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE) • Brasilia

    2019
  7. Salleh, N., MENDES, F. F., Mendes, E.

    A systematic mapping study of value-based software engineering

    45th EUROMICRO Conference on Software Engineering and Advanced Applications • Grécia

    2019
  8. James Taylor Faria Chaves

    Service-Oriented Architecture (SOA), Agile Development Methods and Quality Assurance (QA) - a case study

    Dissertação (Mestrado Profissional em Computação Aplicada) - UnB

    2019
    Orientador(es)
    Este trabalho introduz o framework NatVI, focando na integração entre Arquitetura Orientada a Serviços (SOA), Desenvolvimento Ágil e Garantia de Qualidade (QA). Desenvolvido a partir de uma revisão da literatura que identificou e avaliou os compromissos entre SOA e métodos ágeis, o NatVI visa oferecer uma solução abrangente para o ciclo de desenvolvimento de software, especialmente para aplicações baseadas em serviços. Inclui melhores práticas de SOA e princípios ágeis, enfatizando a importância da QA, essencial para projetos de software em ambientes de negócios dinâmicos. Um estudo de caso em uma unidade do governo federal brasileiro avaliou a aplicação do NatVI, observando melhorias na qualidade do software, compreensão dos métodos ágeis e satisfação do cliente com o processo de desenvolvimento. O estudo também destacou limitações, como o tamanho da equipe de TI e o número de clientes envolvidos, conduzindo a uma avaliação subjetiva através de entrevistas semiestruturadas. Os resultados preliminares sugerem que o NatVI tem potencial, mas destacam a necessidade de mais pesquisas, abrindo caminho para futuros estudos sobre tecnologias emergentes, como containers e DevOps.
  9. Nogueira, Teresinha de Jesus Araújo Magalhães, Melo, Lívia Veleda de Sousa e, FREITAS, S. A. A., Leite, Letícia Lopes, Macedo, Harineide Madeira

    PROGRAMA APRENDIZAGEM PARA O 3º MILÊNIO (A3M): PROMOVENDO A INSTITUCIONALIZAÇÃO DE AÇÕES INOVADORAS NA UNB

    2019

2018

  1. FIGUEIREDO, R.M.C., SANTOS, R.R., FREITAS, S. A. A.

    Governança em tecnologia de informação e comunicação para o setor público

    TCU

    2018
    ISBN: 9788560365272
  2. MARSICANO, G. C.

    Processo de Aprendizagem Conversacional para a Elicitação de Requisitos: Uma nova possibilidade para a construção de relações entre engenheiro de software e seus stakeholders

    Novas Ediçoes Acadêmicas

    2018
    ISBN: 978-6202194716
  3. CASTRO, THIAGO, LANNA, ANDRÉ, ALVES, VANDER, TEIXEIRA, LEOPOLDO, APEL, SVEN, SCHOBBENS, PIERRE-YVES

    All roads lead to Rome: Commuting strategies for product-line reliability analysis

    SCIENCE OF COMPUTER PROGRAMMING, 152 (116-160)

    2018
  4. FREITAS, S. A. A., CANEDO, E. D., JESUS, D. A.

    Calculating Similarity of Curriculum Lattes

    IEEE Latin America Transactions, 16 (1758)

    2018
  5. FREITAS, S. A. A., CANEDO, EDNA, SANTOS FELISDÓRIO, RODRIGO, LEÃO, HELOISE

    Analysis of the Risk Management Process on the Development of the Public Sector Information Technology Master Plan

    INFORMATION, 9 (248)

    2018
  6. LANNA, ANDRÉ, CASTRO, THIAGO, ALVES, VANDER, RODRIGUES, GENAINA, SCHOBBENS, PIERRE-YVES, APEL, SVEN

    Feature-family-based reliability analysis of software product lines

    INFORMATION AND SOFTWARE TECHNOLOGY, 94 (59-81)

    2018
  7. CALAZANS, ANGÉLICA, MASSON, ELOISA, PALDÊS, ROBERTO, GUIMARÃES, FERNANDO, RESENDE, KIANE, KOSLOSKI, RICARDO

    Requisitos de Qualidade de Usabilidade: análise da utilização em sistemas de uma instituição financeira

    Workshop em Engenharia de Requisitos 2018

    2018
  8. Canedo, E. D., Santos, G. A., MENDES, F. F., VENSON, E., FIGUEIREDO, R. M. C.

    Why there is still few women in Engineering? A perspective from female students and professors in an Engineering campus

    48th Annual Frontiers in Education (FIE) Conference (FIE 2018) • San Jose, CA, USA

    2018
  9. COSTA OLIVEIRA, EDGARD, ALVES DE JESUS, DIONLAN, FREITAS, S. A. A., DIAS CANEDO, EDNA

    Similarities Building a Network between Researchers based on the Curriculum Lattes Platform

    20th International Conference on Enterprise Information Systems • Funchal

    2018
  10. CUNHA, G. C. A., BARRAQUI, L. P., FREITAS, S. A. A.

    Evaluating the use of gamification in mathematics learning in primary school children

    48th Annual Frontiers in Education (FIE) • San Francisco

    2018
  11. LEAO, H. A. T., SOUZA, R. V. F., MACIEL, A. A. F., FREITAS, S. A. A., CANEDO, E. D.

    Gamificação aplicada ao desenvolvimento de software: Análise e Projeto

    XX ENCOINFO • Palmas

    2018
  12. MARSICANO, G. C., DE OLIVEIRA, VICTOR L., DE S. MARIZ, LEILA M. R., DA SILVA, FABIO Q. B.

    An initial understanding of task interdependence in software engineering

    the 11th International Workshop • Gothenburg

    2018
  13. MELO, L. V. S. E., NOGUEIRA, T. J., FREITAS, S. A. A., LEITE, L. L.

    Programa A3M: construção e socialização de ações pedagógicas inovadoras na UNB

    X Simpósio Nacional de Educação • Frederico Westphalen - RS

    2018
  14. Mendes, Fabiana Freitas

    The relationship between personality and value-based decision-making

    the 40th International Conference • Gothenburg

    2018
  15. NOGUEIRA, T. J. A., MELO, L. V. S. E., FREITAS, S. A. A., LEITE, L. L., MACEDO, H.

    Programa Aprendizagem para o 3º Milênio (A3M): Identificando o processo de Mediação Pedagógica em Espaços Integrados de Ensino e Aprendizagem

    XV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância • Natal

    2018
  16. RAMOS, CRISTIANE SOARES, KOSLOSKI, Ricardo Ajax Dias, VENSON, ELAINE, DA COSTA FIGUEIREDO, REJANE M., DEON, VICTOR HUGO A.

    TBL as an active learning-teaching methodology for software engineering courses

    the XXXII Brazilian Symposium, p289 • Sao Carlos

    2018
  17. RIBEIRO, A. S., CANEDO, E. D., FREITAS, S. A. A.

    An Implementation of the OAuth 2.0 for an Enterprise Service Bus

    18th International Conference on Computational Science and Its Applications • Melbourne - Australia

    2018
  18. ISBN: 9788560365272

2017

  1. ARAUJO, A. N. L., BORGES, K. C. S., FREITAS, S. A. A., CANEDO, E. D., SILVA, W. C. M. P.

    Experience and Innovation Factory: Adaptation of an Experience Factory Model for a Research and Development Laboratory

    Americas Conference on Information Systems 2017 • Boston - EUA

    2017
  2. CUNHA, GEOVÂNIA, BARRAQUI, LUCIANA, FREITAS, S. A. A.

    Uso da gamificação nos anos iniciais do ensino fundamental brasileiro

    XXVIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação SBIE • Recife

    2017
  3. DIAS CANEDO, EDNA, SANTOS, GIOVANNI ALMEIDA, FREITAS, S. A. A.

    Analysis of the teaching-learning methodology adopted in the introduction to computer science classes

    2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) • Indianapolis

    2017
  4. FREITAS, S. A. A., CANEDO, E. D., FRINHANI, C. L., FERNANDES, M. V., SILVA, M. C.

    Evaluation of an Automatic Essay Correction System Used as an Assessment Tool

    19th International Conference on Human-Computer Interaction • Vancouver

    2017
  5. FREITAS, S. A. A., LACERDA, ARTHUR R. T., CALADO, PAULO M. R. O., LIMA, THIAGO S., DIAS CANEDO, EDNA

    Gamification in education: A methodology to identify student's profile

    2017 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) • Indianapolis

    2017
  6. MARSICANO, G. C., Pereira, D.V., SILVA, F. Q. B., França, C.

    Team Maturity in Software Engineering Teams

    11th International Symposium on Empirical Software Engineering and Measurement • Toronto

    2017
  7. MELO, L. V. S. E., FREITAS, S. A. A., NOGUEIRA, T. J., ANDRADE, M., LOURENCO, V.

    Programa Aprendizagem para o Terceiro Milênio (A3M): política de valorização e promoção de ações educacionais inovadoras na Universidade de Brasília

    XIV Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância • Rio Grande - RS

    2017
  8. Pereira, D.V., MARSICANO, G. C., SILVA, F. Q. B., Ribeiro, D.M.

    Team Maturity in Software Engineering Teams: a Work in Progress

    2017 IEEE/ACM 10th International Workshop on Cooperative and Human Aspects of Software Engineering (CHASE) • Buenos Aires

    2017

2016

  1. CALAZANS, ANGELICA TOFFANO SEIDEL, KOSLOSKI, Ricardo Ajax Dias, FERNANDO, G.

    Proposta de modelo de medições para contratação do gerenciamento de processo de negócio (Business Process Management - BPM)

    Revista de Gestão da Tecnologia e Sistemas de Informação, 13 (275-300)

    2016
  2. Endo, L, MENDES, F. F., Canedo, E. D.

    Supportive metrics to estimate the effort to develop Business Intelligence system

    11th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI) • Gran Canaria, Spain

    2016
  3. FREITAS, S. A. A., LIMA, THIAGO, CANEDO, EDNA, COSTA, RICARDO LOPES

    Gamificação e avaliação do engajamento dos estudantes em uma disciplina técnica de curso de graduação

    XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação • Uberlandia

    2016
  4. FREITAS, S. A. A., SILVA, RITA C., CANEDO, EDNA D., LUCENA, TIAGO FRANKLIN R.

    A tool for students' grouping in classroom

    2016 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE) • Eire

    2016
  5. FREITAS, S. A. A., SILVA, RITA DE CASSIA, LUCENA, TIAGO FRANKLIN R., RIBEIRO, EDUARDO DO N., LIMA, VICTOR COTRIM DE, SILVA, RODRIGO M. S. DA

    Smart Quizzes in the Engineering Education

    2016 49th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS) • Koloa

    2016
  6. FREITAS, S. A. A., SILVA, WANDER C. M. P., MARSICANO, GEORGE

    Using an Active Learning Environment to Increase Students' Engagement

    2016 IEEE 29th International Conference on Software Engineering Education and Training (CSEET) • Dallas

    2016
  7. FRINHANI, CRISTOVAO LIMA, FREITAS, S. A. A., FERNANDES, MAURICIO VIDOTTI, DIAS CANEDO, EDNA

    An automatic essay correction for an active learning environment

    2016 IEEE/ACS 13th International Conference of Computer Systems and Applications (AICCSA) • Agadir

    2016
  8. MARSICANO, GEORGE, MENDES, FABIANA FREITAS, FERNANDES, MAURICIO VIDOTTI, FREITAS, S. A. A.

    An Integrated Approach to the Requirements Engineering and Process Modelling Teaching

    2016 IEEE 29th International Conference on Software Engineering Education and Training (CSEET) • Dallas

    2016
  9. NAYARA, BRUNA, CRUZ, LUDIMILA DA BELA, FREITAS, S. A. A.

    Metodologia para avaliação da gamificação em jogos

    XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação • Uberlandia

    2016
  10. RODRIGUES, LEANDRO VELOSO, FREITAS, S. A. A., MENDES, FABIANA

    Um estudo sobre o perfil das equipes de desenvolvimento de softwares educacionais

    XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação • Uberlandia

    2016
  11. VALENCA, K. S., CANEDO, E. D., KOSLOSKI, R. A. D., FREITAS, S. A. A.

    Proposed Data Model for a Historical Base Tool

    11th International Conference on Software Engineering Advances (ICSEA) • Rome

    2016

2015

  1. LOJA, L. F. B., MENDES, F. F., OLIVEIRA, J. L.

    Sinfonia: orquestrando processos de negócio

    Novas Edições Acadêmicas

    2015
    ISBN: 978-3639698558
  2. LOJA, LUIZ FERNANDO BATISTA, GOMIDE, RENATO DE SOUSA, Mendes, Fabiana Freitas, TEIXEIRA, RICARDO ANTONIO GONÇALVES, LEMOS, RODRIGO PINTO, FLÔRES, EDNA LÚCIA

    A concept-environment for computer-based augmentative and alternative communication founded on a systematic review

    Research on Biomedical Engineering, 31 (257-272)

    2015
  3. MACIEL, C., SOUZA, P. C., VITERBO, J., MENDES, F. F., SEGHROUCHNI, A.

    A Multi-agent Architecture to Support Ubiquitous Applications in Smart Environments

    COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE (PRINT), 498 (106)

    2015
  4. RAMOS, C. S., OLIVEIRA, K. M., ROCHA, A. R. C.

    Critical issues in SPI Programs: A Holistic View

    The First International Conference on Advances and Trends in Software Engineering, p60-66 • Barcelona

    2015
  5. RAMOS, C. S., OLIVEIRA, K. M., ROCHA, A. R. C.

    Planejamento de Programa de Melhoria Abordagem Multimodelo

    Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software, p79-93 • Manaus

    2015
  6. RODRIGUES, G. N., ALVES, V. R., NUNES, V., LANNA, André Luiz Peron Martins, CORDY, M., SCHOBBENS, P., SHARIFLOO, A. M., LEGAY, A.

    Modeling and Verification for Dependability in Software Product Lines

    International Symposium on High Assurance Systems Engineering (HASE) • Daytona Beach

    2015
  7. VERGARA, G. F., CANEDO, E. D., FREITAS, S. A. A.

    Deployment of Collaborative Softwares as a Service in a Private Cloud to a Software Factory

    15th Computational Science and Its Applications (ICCSA) • Banff - Canada

    2015
  8. MACIEL, CRISTIANO, de Souza, Patricia Cristiane, Viterbo, José, Mendes, Fabiana Freitas, El Fallah Seghrouchni, Amal

    A Multi-agent Architecture to Support Ubiquitous Applications in Smart Environments

    2015